2015年3月10日星期二

凡事都是為最好的而準備的

凡事都是為最好的而準備的

凡事都是為最好的而準備的


從幼兒園放學,女兒就約瞭她的好朋友一起到傢裡玩。兩個小朋友都喜歡畫畫,一回傢就拿起油畫棒在客廳裡各自畫瞭起來。女兒畫完爸爸,又開始畫媽媽,很快就畫好瞭,長長的頭發,長長的裙子,女兒在裙子上還很用心地畫瞭一朵大大的花,修飾得很漂亮。可是,一不留神,她的好朋友在我的臉上塗起瞭顏色,女兒一看,著急瞭,隻見她張開嘴就仰天大哭。好朋友趕忙向她道歉,一聲對不起之後,女兒很快就止住哭聲,說聲沒關系,就再次拿起畫來看瞭看,然後很麻利地用一支黑色油畫棒把先前的顏色蓋住,因為位置剛好在額頭,所以塗上黑色的時候,就像畫瞭劉海。這個過程中,一不小心,把眼睛又遮住瞭一半,女兒索性把整個眼睛都用黑色去覆蓋,於是媽媽就有瞭一頭濃密的劉海。接著,女兒在劉海之下,添上瞭一雙新的眼睛。沒想到,由於新的佈局,比例更加協調,現在的媽媽比改造之前的媽媽更漂亮瞭!

我連聲贊好,女兒自己也很滿意。

我借機教育她說:你看,其實有時候事情發生瞭,說不定會更好呢!

女兒突然很興奮地說:對對對!凡事都是為最好的而準備的!

沒想到五歲的小傢夥突然冒出來這樣充滿智慧的話,接著她又補充瞭一句:就像那個宰相說的。

這時,我內心一陣欣喜,原來過去給她講的故事,已經進入到她的潛意識當中,並且開始發揮作用瞭。

女兒從小愛聽故事,常常纏著要我給她講故事,有時外出,沒有故事書在身邊的時候,我就會講一些我培訓課中的故事給她聽。她說的凡事都是為最好的而準備的,就是我曾經講過的一個故事。

NLP認為有效果比有道理更重要。要讓孩子懂得道理,與其給她講道理,不如給她講故事。很多好故事中都蘊含著深刻的道理,這些道理通過具體的形象,生動的情節,很容易被孩子接收,儲存在孩子的潛意識當中,內化為孩子的信念和價值觀。直接和孩子講道理,對於孩子來說過於抽象,不容易理解,尤其是當孩子有情緒的時候,講道理還會令孩子產生抗拒心理,講道理卻達不到讓孩子講理的效果,甚至是得其反,孩子更加不講理。所以,當講道理行不通的時候,不妨試試給孩子講故事。

其實,在孩子成長過程中出現的任何問題,換個角度講,就是機會。

沒有問題,隻有機會,因為凡事都是為最好的而準備的!




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