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1.一高三的學生，準備報考武漢音樂學院。我老師教他背升記號的順序（fa dol so re la mi si）教瞭N遍，不會。於是讓他抄瞭500遍，還是不會。沒辦法，就教降記號的順序（升記號反過來就是瞭），還是不會。又抄500遍。依然不會。
2.還是那位高三學生，一道題5個二分音符等於幾個四分音符（常識，1個二分音符唱2拍，1個四分音符唱1拍），牛人還是不會，於是我老師列瞭一個等式，左邊畫一個二分音符，右邊畫兩個四分音符，就這樣左邊一直畫到五個，然後問：“你數數，右邊有幾個四分音符？”那位牛人在那裡數瞭半天，然後很自信地說：“9個！”我老師當時恨不得把他踢出去。
3.仍然是那位學生，八分附點等於幾個二分音符（八分音符唱半拍，附點就是再加上八分音符的一半），牛人就是不會，老師就說：“八分音符是1/2,附點1 /4，1/2＋1/4等於多少？”牛人算瞭半天，幽幽地吐出一句：“1\6。”我可憐的老師差點沒把飯吐出來。
4.就是那位學生，還是一道題：2個八分音符等於幾個四分音符。不會。遂問他2的一半是多少，還是不會！！老師做出“2”的手勢，然後再用另隻手包住一個手指，問：“還剩幾？”牛人看瞭半天，很疑惑地看著我老師，問：“老師，你不會告訴我等於1吧？”從此我老師隻要跟他上完課，就會找個人打一頓發泄一下。
5.這是我老師聽別人說的。音樂學院招生面試的時候，來瞭個考生，問：“你會唱音階麼？（考官給你一個音，以這個音為dol，然後順著唱）”考生很自信地回答：“會！”考官隨便給瞭他一個音，她幽幽地唱道：“音～～階～～”考官愣瞭一下，又給瞭她一個音，她還是唱道：“音～～階～～”考官很努力地說瞭一句：“好瞭，你可以走瞭。”
6.還是繼續面試：“你會唱音階麼？”考生說：“會，就是dol re mi fa sol la si dol撒。”考官一聽，放心瞭。給瞭他一個音，誰知道他的“dol re mi fa sol la si dol”全是那個音！
（1）再彈一次
一名小女孩學瞭幾年的鋼琴
(小時後學琴一定都是被逼的，而且犯錯都要被罰或重彈....)
終於輪到她來發表音樂會
第一次總是緊張
然而不負老師傢長的期望
彈得相當完美
臺下的聽眾一個個叫好
喊著"安可"
這個小女孩不知道什麼是"安可"
老師就說他們要你再彈一次
小妹妹卻想哭著的說
"我又沒有彈錯，為什麼要再彈一次"
嗚嗚嗚~~~
（2）唱對瞭為止
一位蹩腳的演員在演唱時觀眾不停的鼓掌，高呼：再來一遍。
於是就很賣力的的唱瞭一遍又一遍。實在唱不動瞭，
問觀眾：你們想聽多少遍啊？
觀眾答：“唱對瞭為止”。
（3）鋸木頭
週末晚上，爸爸帶著小明去聽大提琴演奏會，臨行前爸爸就十分擔心調皮搗蛋的兒子在演出開始後會不安分地吵鬧，沒想到整場演奏會下來，小明竟然非常安靜，表現得十分乖巧。表演結束走出演奏廳，爸爸忍不住好奇地問小明：「兒子，你今天晚上怎麼這麼乖，都沒有吵著爸爸要出去，你很喜歡今天的大提琴表演嗎？」
小明說：「不是啊，爸爸，我隻是很好奇，臺上那個叔叔到底什麼時候才能把那個大木頭盒子鋸開啊？」
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