請尊重孩子們選擇的權利 |
| 眼下新學期開始，又到瞭很多父母給孩子報讀興趣班的熱潮。孩子的興趣又該如何培養呢？前段時間我來到廣東江門梁啟超的故居參觀，瞭解到梁啟超精心培育瞭9個子女，在文學、經濟、圖書館學、自然科學等領域各領風騷，其中出瞭三位院士，被譽為一門三院士，他的成功傢教經驗是什麼呢？他的兒子梁思禮院士回憶總結說，父親梁啟超非常尊重子女的興趣和選擇，不管孩子是喜歡學建築、考古，還是喜歡搞圖書管理，他都表示贊同，讓他們按照自己的愛好自由選擇。 而不是像現在部分傢長非要孩子按照熱門專業、自己的意願來選擇發展方向。 然而，看看眼下一些現狀，一個孩子在作文中寫道：我十歲時，媽媽就強迫我去學奧數，這本是件好事，可我對數學不感興趣，不願去學，而媽媽卻一心想把我培養成數學專長，讓我能考上重點。 我隻好每周日去參加學習班，這還不說，每天放學後，還要練習一個小時，要是做錯瞭一道題，爸爸的巴掌就會像雨點般打來。 說實話，爸爸媽媽也是很愛我的，這一點我很清楚，我想好好練，可就是練不好。奧數班結束瞭，我沒有學到任何東西。 我清楚地記得那天晚上，爸媽坐在沙發上，搖頭嘆氣，爸爸說：兒子呀！我看你長大能有什麼出息！當時，我心裡真是難受。 爸媽，你們能否從孩子的興趣出發，如果孩子沒有那種天賦，強迫孩子去學反而讓孩子失去學習的信心。 日本教育傢鈴木鎮一有言：不要再用自己的愛心摧殘孩子。 孩子能力的幼芽，有時是被他們的父母親手掐掉的。 尊重孩子的志向、興趣、心理特點、需求，是傢長在任何時候都要註意遵循的原則。 奧數的學習本不是一件壞事，奧數作為競賽數學，在開拓思維和選拔人才上的確可以發揮作用，但這畢竟是競賽，是部分優異學生和有數學天賦的學生可以接受的。 很多傢長在興趣上盲目跟風，互相攀比，看見別的孩子在學奧數，覺得不學差人一等。或者傢長帶著濃重的功利思想，想讓孩子擠重點，去比賽，結果讓孩子背上重負。 有個女孩，在送入奧數班前還是一個聰明伶俐、自尊心很強的同學，進瞭奧數班後，由於對抽象難懂的奧數題百思不得其解，為瞭一個題目苦苦思考到深夜，嚴重地影響瞭休息，精神受到折磨，很快就變成瞭沉默寡言、目光呆滯的學生，這種現象到瞭她被勸離奧數班後才得到緩解。事後，孩子的爸媽非常後悔當初一廂情願地讓她參加奧數這個特殊的培訓，沒有尊重孩子的學習興趣和學習基礎。 我想：實際上孩子的興趣培養有個原則要遵循，就是要征得孩子的同意，讓孩子有選擇的機會並且在尊重孩子的基礎上給予引導，這也是民主傢庭中傢長為孩子負起的一個責任。 |
2015年4月6日星期一
請尊重孩子們選擇的權利
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