2013年7月26日星期五

音樂教育因你而精彩

音樂教育因你而精彩

音樂教育因你而精彩


  劉德昌老師出生於音樂世傢,投身小學音樂教育事業30多年,執著追求、孜孜不倦,在平凡的崗位上成就瞭不平凡的事業。早在2001年,音樂基礎教育權威雜志――《中國音樂教育》刊登瞭題為《音樂教育,因你而精采——記著名音樂教育傢劉德昌》的文章,全面介紹瞭這位音樂教育界的“神奇”老師。

  說其“神奇”,是因為不管什麼地區,什麼學校,什麼樣的學生,隻要是他上課,都會被磁石般的吸引,迷戀於他,迷戀於音樂課,音樂教室成瞭,最令學生神往的地方。無數個孩子就是這樣愛上音樂,音樂成瞭他們學習和生活不可缺少的一部分,成為他們心中一份最美好的情感。

  學習傾聽,學會傾聽,是劉德昌老師音樂教學藝術的一大特色。能夠專註的聆聽,學會捕捉每一個細小的聲音信息,不僅能夠頓鍛煉敏銳的聽覺感知,同時也是音樂學習活動的一個十分重要的基礎。因此,劉德昌老師特別看重學生對音樂的感受和欣賞,他積多年的音樂教學實踐經驗,將教師的音樂教學和學生的音樂學習歸納為這樣一個程序:欣賞——模仿——創造表現——欣賞。

  創設情境,變化情境,是劉德昌老師音樂教學藝術的又一特點。在他的音樂課上,你看不到那種幹巴巴的講授和機械枯燥的訓練,學生從頭到尾始終融入一種情境化得音樂學習之中。有時他會運用圖畫、語言等要素設置情境,有時他用獨樹一幟、形象逼真的表演,完全的融入孩子們的世界之中,其投入之忘我,令人拍案叫絕!劉德昌老師把他的課堂教學總結為十六個字:“激發興趣,培養習慣,教會方法,優化課程。”聽他的音樂課,是一種難得的藝術享受,他的音樂教學具有很高的境界,許多東西都很獨特甚至奇特的,他鮮明的教學個性,獨特的教學風格,一般人很難模仿,他的教學魅力也恰恰就在如此,因為藝術是需要風格的,作為藝術教育的一種——音樂教育,若沒有瞭風格,還會有魅力嗎?

  音樂教育因你而精彩

  劉德昌老師學歷不高,甚至幾乎沒有接受過正規的音樂師范教育。但這並沒有妨礙他成為一個出色的音樂教師,成為一個令人欽佩的教育專傢。他的成功給千千萬萬音樂教師帶來這樣的啟示:熱愛你的學生,熱愛你的事業,熱愛你心中的音樂藝術,你將有機會分享音樂教育帶給你的成功與快樂。

  作為一名音樂教師,在音樂課堂教學中,一定用情范唱、用心上課,全身心的投入。隻有這樣,才能帶動學生的積極性,讓學生在愉快、輕松的氣氛下學習音樂。

  大師的經驗是我們前進的助力劑,我們音樂教育一線的教師應好好學習劉老師的精神和他多年來的教學經驗,積極大膽地實踐、探索、運用、創新。尋找和建立自己風格的音樂教學之路。

  盡管我們知道“名師不可仿”,但隻要我們每個人都能發掘自身的教學特長,並能使之得到最淋漓盡致地發揮,做獨特的自我,我們也就離名師更近瞭。



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