教小提琴改進右手運弓空手練習法

www.parklandmusic.com.hk

神州樂器網訊 教小提琴改進右手運弓的簡易“空手練習法”.我常常看到有很多琴友和琴童傢長問及右手運弓問題，如滑弓、抖弓、尖叫聲等。我分析有兩個原因。 　　第一個原因，可能在於運弓時右手肘臂、手腕、手指的調節控制問題。 《平面幾何學》中說，“直角三角形的斜邊大於任何一個直角邊”。拉琴時，琴弦(也是琴身的中軸線)、琴弓、手臂構成一個直角三角形。琴弦(也是琴身的中軸線)和琴弓分別等效於直角三角形的兩條直角邊，而我們的手臂、肘、手腕、手指的組合(以下間稱“臂肘腕指組合”)則等效於那條斜邊。等效於琴弦的那條直角邊是相對固定不變的，那麼等效於琴弓的那條直角邊如變化瞭，那麼，等效於臂肘腕指組合的斜邊也隨之而變化。也就是說，當運弓時，在與琴弦垂直的琴弓的運行軌跡上，持弓的右手與琴弦之間的距離在不斷地變化，臂肘腕指組合也必須隨之不斷地變化，隻有這樣才能使琴弓始終保持與琴弦垂直，而不亂滑、亂走。 例如，拉下弓，在弓下行時，如果肘臂、手腕、手指等僵直，不會調節增長，那麼，臂肘腕指組合就成瞭一個固定不變的“圓半徑”，運弓也就成瞭以此半徑畫圓弧瞭，是不是呀?那當然會導致運弓的軌跡成瞭弧型，而不是正確的直線，繼而出現一連串的問題。 　　反之，拉上弓，也是同樣的道理、同樣的原因和同樣的問題。 解決的辦法是學會調節肘臂、手腕、手指的狀態，在下弓時逐漸地微微地展開手腕和手指，或同時肘臂略微地向前(琴頭方向)推出，等於增加瞭臂肘腕指組合的長度;在上弓時逐漸地微微地收攏手腕和手指，或同時肘臂略微地向後(胸口方向)收回，等於減少瞭臂肘腕指組合的長度。這樣就成瞭相應於不同長度的直角邊(指琴弓)的不同長度的斜邊瞭，自然可以使弓運行的軌跡始終保持在與琴弦垂直的那條直線上。 可用“空手練習法”來試試解決。 　　運弓姿勢要遵循手臂自然的生理原則，“空手練習法”是按運弓的方向和軌道，用空右手去體會和感受自然的運弓姿勢。具體的辦法是： 1、在各根弦上，老師或傢長把弓固定在弓稍觸弦的位置上，弓毛全貼在琴弦上，弓與琴弦垂直，並根據弦的不同，與琴面成不同的正確夾角。 2、先讓孩子用右手象抓東西一樣地、自然放松地去抓弓桿的從弓根、中弓到弓稍的不同位置，體會手腕、肘、臂在這條軌道的不同位置的感覺。 3、弓依然固定不動，再讓孩子手指輕輕握弓，象正式運弓一樣，順著弓桿反復來回來回地滑動。先慢後快。 4、用同樣的方法，按老師或傢長的指令，模擬練習全弓、上半弓、下半弓、中弓等等不同的運弓方法。5、用同樣的方法，按老師或傢長的歌唱指令，模擬演奏不同的速度和節律的樂曲。 6、練到較為可以的時候，正式持弓做空弦練習，手腕、肘、臂依然遵照“空手練習”時的自然放松姿勢和在各弦上正確的運弓方向和軌道。 7、握弓時，右手的中指、無名指、小指對運弓的方向等也有一定的配合作用，也應予註意。 第二個原因可能在於持弓的用力控制能力。持弓松，容易滑動;持弓緊，手腕和手指容易僵死。 　　可以用另外一種“空手練習法”來試試： 1、將琴弓的弓根輕輕頂住桌面上的某東西，左手抓住弓尖並略抬起一點。 2、右手用握弓的姿勢，在弓桿上來回勻速地滑動，要既能滑動又感到手指微微發燙。當心，用力要順著琴桿方向，不要偏歪，也不要太大，以免折斷瞭琴弓。 3、然後，一邊加速一邊手指一點一點地抓緊，再一邊減速一邊手指一點一點地放松。反復做，以練習手指松緊的控制能力. 責任編輯：陳靜 Tags:鼓,學鼓,非洲鼓,drum,電結他,夏威夷小結他,guitar,色士風,色士風課程,saxophone,bass,錄音,作曲,唱歌技巧,vocal,長笛,flute,單簧管,clarinet