時評：“數學奧賽”是個難攪的“局”

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【補習社, 英文補習, 補習英文, 中文補習, 補習中文, 英文課程, 暑期課程, 補習數學, 數學補習】 > 媒體報道，2008年全國初中數學補習聯合競賽決賽(俗稱“數學補習奧賽”)在13日上午舉行，賽後立刻有學生反映大部分試題考前老師“押對瞭”，不少學校也承認確實漏題瞭。     查查往日新聞，發現“數學補習奧賽”漏題事件早已經不是新鮮事。學生考瞭好分數、傢長拿到瞭升學籌碼、培訓機構撈到瞭大錢、學校招到瞭“好學生”、各地方也獲得瞭榮譽。多方受益，所以，這個大傢心知肚明的民辦“素質”考試，也就在有關部門已經規定“學科競賽不作為升學的依據”後，依舊生機盎然。     這個高燒不退的考試，滿足瞭各方面有形無形的需要。這個“局”讓很多人受益，隻是害苦瞭學生。孩子們浪費瞭寶貴的休息和玩耍的時間，學些高難度低實用性的東西，某種程度上損害正常的生理和智力發育。同時，另一種危害可能不為人所註意，那就是，學生們在這個成人合力制造的“局”中應該能夠充分意識到，誠信誠可貴，利益價更高。為瞭達到各自的目的，大傢都在揣著明白裝糊塗。至少，沒有人真把別人的損失、把公平和道義放在心上，自個兒合適就行。這種浸染，毒害之深，令人無法不浮想聯翩。     但是，“數學補習奧賽”是個難攪的“局”。因為世界“奧賽”國傢隊的隊員要從全國奧賽優勝者中選拔出來。有這麼一條，有關部門“學科競賽不作為升學的依據”的規定就是廢紙一張。學校會繼續暗示下去，培訓機構會繼續撈下去，漏題作為培訓機構以及主辦方的利潤保障會不斷地出現，一撥撥兒傢長還得爭著掏錢，絕大多數學補習童會繼續苦熬下去。 Tags: 補習社, 英文補習, 補習英文, 中文補習, 補習中文, 英文課程, 暑期課程, 補習數學, 數學補習