如何教育孩子？因材施教

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神州樂器網訊 如何教育孩子？當前很多孩子是獨生子女，雖說不是嬌生慣養，也嬌生慣養，他們的某些行為我行我素，以自我為中心。怎樣教育好孩子，是擺在我們面前的一個重要問題。我們先來看一個簡短的故事： 　　有一天，動物們決定它們必須做件偉大的事，以便迎接所謂"新世界"衍生的問題，所以它們創建瞭一所學校。學校內采用的活動課程包括跑步、爬行、遊泳及飛行。為瞭方便管理，所有的動物都參加瞭每一項課程。 　　鴨子在遊泳項目上的表現非常傑出，甚至比老師還優秀，但在飛行方面，它的成績隻是剛好及格而已，而跑步的成績更是慘不忍睹。因為它跑得太慢，所以放學後它必須放棄遊泳，留下來練習跑步，它持續地練習，直到它那有蹼的腳都磨破瞭，仍然隻有遊泳一項及格。但是及格標準隻適用於學校，所以除瞭要上學的鴨子外，沒有人在乎這件事。開始時，兔子跑步的成績在班上名列前茅，但不久後，它便因為遊泳前繁瑣地化妝工作感到神經衰弱。 　　小松鼠本來在爬行課程上表現優異，直到有次上飛行課時，老師要求它從地面起飛取代從樹梢滑落，造成瞭它心理上極大的挫敗感。後來它因運動過度導致肢體痙攣，使它在爬行及跑步課程上，隻得瞭70分或者是剛好及格。 　　老鷹是一個問題兒童，也因此受到瞭嚴厲的懲罰。以爬行課程作例子，它不但打敗其他同學先到樹頂，同時也堅持用自己的方式。 　　一學年結束後，一隻在遊泳、跑步、爬行方面表現極佳，而且稍微具有飛行能力的奇特鰻魚，平均分數最高，成為畢業代表。 　　土撥鼠拒絕入學，同時也反對納稅，因為學校未將挖、掘列入課程。它們將自己的小孩送到其他地方學習，後來其他土撥鼠及地鼠也紛紛加入，成立瞭一個成功的私立學校。 　　每一個傢庭，都應當有獨特的面貌和情況，應當獨自解決許多教育上的問題，而並不是利用業已準備好的現成“處方”。 　　因材施教是教育的一個原則。父母望子成龍當然無可厚非，但由於不同的孩子在智力、體力、能力等等方面的差異，決定瞭真正能成“龍”成“鳳”的孩子隻是少數。所以，客觀、公證地評價自己的孩子非常重要，既要著眼於未來，發現興趣，培養興趣，又要從實際出發，制定切實可行的教育目標。 　　如果你的孩子專註於某一興趣，就要積極引導，著力培養；如果一個孩子確無音樂細，你又何必手持棍棒，聲色俱厲地要求他當“貝多芬”？很多父母看見別人的孩子學鋼琴，便也希望自己的孩子學鋼琴。盲目的進行攀比。孩子對鋼琴沒興趣，自然彈不好。虎頭蛇尾也是常事。父母應該認真審視一下自己的要求是不是過高，切勿用冷漠的態度、粗暴的行為，給孩子造成心靈的創傷。 　　即使你的孩子表現平平，當不瞭文學傢、科學傢，一輩子都不會“出人頭地”，但當個身心健康的勞動者又有何不可？ 責任編輯：陳靜 Tags:鼓,學鼓,非洲鼓,drum,電結他,夏威夷小結他,guitar,色士風,色士風課程,saxophone,bass,錄音,作曲,唱歌技巧,vocal,長笛,flute,單簧管,clarinet